மனோஜ் ஷர்மாவின் கதை, லெவி ஒரு நபரை ஒரு நிலையில் இருந்து மற்றொரு நிலைக்கு கொண்டு செல்வதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு.
பொதுத் தேர்வில் தோல்வி அடைவது மாணவர்களின் கனவாகி விடுகிறது. 12-ம் வகுப்பில் தோல்வியடைந்தாலும் ஐபிஎஸ் ஆக விடாமுயற்சி மற்றும் தன்னம்பிக்கையுடன் போராடிய மனோஜ் ஷர்மாவின் கதை ஒரு ஊக்கமளிக்கிறது.
UPSC இந்தியாவின் கடினமான தேர்வு என்று பலர் கருதுகின்றனர். ஒவ்வொரு ஆண்டும், நூறாயிரக்கணக்கான இந்தியர்கள் UPSC தேர்வை ஐஏஎஸ் அதிகாரிகளாக ஆக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களில் சில நூறு பேர் மட்டுமே தேர்வில் வெற்றி பெறுகிறார்கள். சிலர் இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது முறையில் கடுமையாகப் போராடி வெற்றி பெற்றுள்ளனர்.
ஐபிஎஸ் அதிகாரியான மனோஜ் சர்மா, மத்திய பிரதேச மாநிலம் மொரேனா மாவட்டத்தைச் சேர்ந்தவர். மனோஜ் சர்மாவுக்கு சிறுவயதில் இருந்தே ஐஏஎஸ் அதிகாரி ஆக வேண்டும் என்ற கனவு இருந்தது. இருப்பினும், அவர் 12வது வழக்கமான தேர்வில் தோல்வியடைந்தார். படிப்பில் திறமை இல்லாவிட்டாலும், 9 மற்றும் 10ம் வகுப்பு தேர்வில் நல்ல மதிப்பெண்களுடன் தேர்ச்சி பெற்றார்.
12வது பொதுத் தேர்வில், தாய்மொழியான ஹிந்தியைத் தவிர அனைத்துப் பாடங்களிலும் தோல்வியடைந்தார். இது மனோஜின் கனவுகளையும், நம்பிக்கையையும் சிதைத்தது.
12வது பொதுத் தேர்வில் வெற்றி பெற்று கலெக்டர் ஆக வேண்டும் என்ற கனவை அடைய எப்படியாவது மீண்டும் முயற்சிக்க வேண்டும் என்று மனோஜ் நினைத்தார். இருப்பினும், அவரது குடும்பத்தின் வறுமை பெரும் தடையாக இருந்தது. அதனால் கார் ஓட்டிக்கொண்டே படிக்க ஆரம்பித்தார். குடும்ப வறுமையால் சிலர் தெருவில் தூங்க வேண்டியுள்ளது. சில நேரங்களில் அவர்கள் பிச்சைக்காரர்களுடன் தூங்கினர்.
அப்போது மனோஜுக்கு டெல்லியில் உள்ள ஒரு நூலகத்தில் உதவியாளராக வேலை கிடைத்தது. ஆபிரகாம் லிங்கன் முதல் முக்டோவோஸ் வரை பல பெரிய மனிதர்களின் வாழ்க்கை வரலாற்றை அங்கு படிக்க வேண்டியிருக்கும். புதிய உத்வேகத்துடன், மனோஜ் யுபிஎஸ்சி தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு இந்தப் பணியாற்றினார்.
ஒருமுறை அல்ல, இரண்டு முறை அல்ல, நான்கு முறை… UPSC தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று, 121வது ரேங்க் பெற்று, 2005ல் கேடரில் இருந்து ஐபிஎஸ் அதிகாரியானார் மனோஜ் சர்மா.
தற்போது தனது காதல் மனைவியுடன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் மனோஜ் சர்மா, ஐஏஎஸ் ஆக வேண்டும் என்ற தனது லட்சியத்தை அடையவில்லை, ஆனால் அதற்கு இணையான ஐபிஎஸ் அதிகாரி பதவியை அடைய முடிந்தது.
கலெக்டராவதற்கு அனைத்து பாடங்களிலும் அதிக மதிப்பெண்கள் பெற வேண்டும் என்ற தவறான எண்ணம் கொண்ட மாணவர்களுக்கு நல்ல முன்மாதிரியாகவும் திகழ்ந்தார்.